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Cet article, la chimie version les “experts” est proposé et rédigé par Amandine Méry, professeur de Physique Chimie au lycée Jeanne d’Arc de Remiremont. Un grand merci à elle pour cette contribution et cette originalité pédagogique présentée ci-dessous!
Les élèves de seconde du lycée Jeanne d’Arc ont récemment fait preuve de créativité et de détermination. Ceci en se plongeant dans le monde passionnant de la chimie et de la science forensique (si si ça existe demandez à google). Inspirés par les séries télévisées à succès telles que « Les Experts » et « Police Scientifique ». Ils ont entrepris une expérience de chromatographie, dans le but de résoudre un mystère à la manière de leurs détectives préférés.
La chromatographie est en effet une technique de séparation des constituants d’un mélange qui est couramment utilisée en chimie et en science forensique pour analyser des échantillons complexes. Elle permet de séparer les composants en fonction de leurs propriétés chimiques et de les identifier. Un peu comme le font les enquêteurs dans les séries policières.
Le défi était de déterminer si les encres de leurs feutres sont des corps purs ou des mélanges.
Je suis ravie des résultats de l’expérience : « Nos élèves ont non seulement appris les principes fondamentaux de la chromatographie. Mais ils ont également développé des compétences essentielles en résolution de problèmes. Cette expérience les a vraiment plongés dans le monde fascinant de la chimie analytique. »
Cette expérience a ainsi permis aux élèves de seconde du lycée Jeanne d’Arc de découvrir la science de manière immersive et ludique. Ils ont pu appliquer leurs connaissances en chimie de manière concrète tout en s’amusant comme s’ils étaient de véritables experts.
Il est clair en effet, que ces jeunes scientifiques en herbe ont un avenir prometteur dans le domaine des sciences. Le lycée Jeanne d’Arc se félicite de voir ses élèves s’engager activement dans l’apprentissage scientifique et espère qu’ils continueront à explorer et à exceller dans ce domaine.
La semaine prochaine rendez-vous est donc pris avec les élèves de seconde pour mettre en œuvre cette technique. Mais pour résoudre quel défi ???
Moi, je sais 😉 !! <
Amandine Mery
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